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Lelis, Josiane Camila. Alfabetização na pandemia em Escola do Campo: protagonismo docente e estratégias didáticas. 2024. 121 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Universidade Federal de São João del-Rei, 2024.

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Castro, Estela Souza de. A leitura e a escrita na Educação Infantil: problematizações sobre o curso alfabetização baseada na ciência. 2023. 130 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós – Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande, 2023.

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